Okul öncesi eğitiminde etkileşimli kitap okumanın önemi anlatıldı

(İHA) - İhlas Haber Ajansı | 13.04.2021 - 11:41, Güncelleme: 13.04.2021 - 11:42
 

Okul öncesi eğitiminde etkileşimli kitap okumanın önemi anlatıldı

Düzce Üniversitesi Okul Öncesi Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi’nin düzenlediği “Etkileşimli Kitap Okuma” başlıklı etkinlikte Okul Öncesi Öğretmeni Nazan Gül, etkili kitap okumanın yöntemlerini anlattı.
Düzce Üniversitesi Okul Öncesi Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi’nin düzenlediği “Etkileşimli Kitap Okuma” başlıklı etkinlikte Okul Öncesi Öğretmeni Nazan Gül, etkili kitap okumanın yöntemlerini anlattı.Moderatörlüğünü Düzce Üniversitesi Okul Öncesi Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü Doç. Dr. Elçin Yazıcı’nın yaptığı seminerde; etkileşimli kitap okumanın yöntemlerini anlatan Nazan Gül, etkileşimli kitap okuma dersinde çocukların çiçek olup öğretmenlerini dinlemediğini, yapılan uygulamalarla derste çocukların etkin olduğunu ifade etti.Etkileşimli kitap okumada, okumanın kitabın kapağından başlandığını söyleyen Nazan Gül, kitap kapağındaki resmi çocuklara göstererek, çocuklardan kitabın konusu hakkında yorum yapmalarının istendiğini dile getirdi. Öğretmenlerin, kitabın konusuna göre makyaj yapmasının ya da kostüm giymesinin önemine değinen konuşmacı, hikayenin içerisinde geçen konuları canlandırması da çocukların kitap okumasına ve derse olan ilgisine önemli katkılar sağladığını vurguladı.
Düzce Üniversitesi Okul Öncesi Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi’nin düzenlediği “Etkileşimli Kitap Okuma” başlıklı etkinlikte Okul Öncesi Öğretmeni Nazan Gül, etkili kitap okumanın yöntemlerini anlattı.

Düzce Üniversitesi Okul Öncesi Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi’nin düzenlediği “Etkileşimli Kitap Okuma” başlıklı etkinlikte Okul Öncesi Öğretmeni Nazan Gül, etkili kitap okumanın yöntemlerini anlattı.Moderatörlüğünü Düzce Üniversitesi Okul Öncesi Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü Doç. Dr. Elçin Yazıcı’nın yaptığı seminerde; etkileşimli kitap okumanın yöntemlerini anlatan Nazan Gül, etkileşimli kitap okuma dersinde çocukların çiçek olup öğretmenlerini dinlemediğini, yapılan uygulamalarla derste çocukların etkin olduğunu ifade etti.Etkileşimli kitap okumada, okumanın kitabın kapağından başlandığını söyleyen Nazan Gül, kitap kapağındaki resmi çocuklara göstererek, çocuklardan kitabın konusu hakkında yorum yapmalarının istendiğini dile getirdi. Öğretmenlerin, kitabın konusuna göre makyaj yapmasının ya da kostüm giymesinin önemine değinen konuşmacı, hikayenin içerisinde geçen konuları canlandırması da çocukların kitap okumasına ve derse olan ilgisine önemli katkılar sağladığını vurguladı.

Habere ifade bırak !
Habere ait etiket tanımlanmamış.
Okuyucu Yorumları (0)

Yorumunuz başarıyla alındı, inceleme ardından en kısa sürede yayına alınacaktır.

Yorum yazarak Topluluk Kuralları’nı kabul etmiş bulunuyor ve duzcehurhaber.com sitesine yaptığınız yorumunuzla ilgili doğrudan veya dolaylı tüm sorumluluğu tek başınıza üstleniyorsunuz. Yazılan tüm yorumlardan site yönetimi hiçbir şekilde sorumlu tutulamaz.
Sitemizden en iyi şekilde faydalanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır, sitemizi kullanarak çerezleri kabul etmiş saylırsınız.