Filistinli akademisyen Düzce'den anlattı: Gazze'de çocuklar eğitime tutunuyor

Gazze'de savaşın gölgesinde büyüyen çocukların yaşadığı zorluklar ve eğitimden uzak kalmanın gelecekte oluşturabileceği etkiler, Düzce'de düzenlenen “Gazze İçin Bilim Kafe” programında ele alındı.

Yükseköğretim Kurulu (YÖK) öncülüğünde başlatılan etkinlikler kapsamında Düzce Üniversitesi Bilim İletişimi Ofisi ile Toplumsal Katkı Koordinatörlüğü tarafından hazırlanan program, 1 Eylül Dünya Barış Günü dolayısıyla Düzce Millet Bahçesi'nde gerçekleştirildi.

“Her Şartta Öğrenmek: Gazze'de Çocuk, Eğitim ve Gelecek” başlığıyla düzenlenen programda, Gazze'deki öğrencilerin eğitimlerini ve akademisyenlerin bilimsel çalışmalarını zorlu koşullara rağmen sürdürme çabaları gündeme taşındı.

Gazze'de çocuk olmanın etkileri konuşuldu

Programda Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Mustafa Koç, savaş ortamında büyüyen çocukların karşı karşıya kaldığı psikolojik ve sosyal sorunları değerlendirdi.

Güvenli bir ortamda yetişen çocuklarla savaşın gölgesinde büyüyen çocukların günlük yaşamları arasındaki farklılıklara dikkat çeken Koç, küçük yaşlarda ölüm, kayıp ve belirsizlikle karşılaşmanın çocukların gelişimi üzerinde uzun süreli etkiler oluşturabileceğini ifade etti.

Çocukluk döneminde edinilen deneyimlerin kişinin ilerleyen yıllardaki yaşamını ve çevresiyle kurduğu ilişkileri etkileyebileceğine işaret eden Koç, çocukların psikolojik ve sosyal açıdan desteklenmesinin geleceğin inşasında önemli olduğunu vurguladı.

“Okul sadece fiziksel bir yapı değildir”

Akçakoca Bey Siyasal Bilgiler Fakültesi Öğretim Üyesi Dr. Öğr. Üyesi Basma Almisshal ise Filistinli bir akademisyen olarak Gazze'deki durumu çocuklar ve eğitim açısından değerlendirdi.

Almisshal, okulun çocuklar açısından yalnızca akademik bilgi edinilen fiziksel bir yapı olmadığını; arkadaşlıkların kurulduğu, oyun oynandığı ve güven duygusunun geliştiği önemli bir yaşam alanı olduğunu belirtti.

Eğitim ortamlarının kaybedilmesinin çocukların yalnızca öğrenme süreçlerini değil, sosyal ve duygusal gelişimlerini de etkilediğine dikkat çeken Almisshal, savaş ve yıkımın oluşturduğu şartlara rağmen Filistinli çocukların öğrenmeye devam etmeye çalıştığını ifade etti.

Eğitimin Filistinli çocuklar açısından geleceğe ulaşmanın ve hayatı yeniden kurmanın önemli araçlarından biri olduğu vurgulandı.

“Kayıp nesil” riski gündeme geldi

Programda savaş nedeniyle uzun süre eğitimden uzak kalan çocuklar açısından kullanılan “kayıp nesil” kavramı da değerlendirildi.

Konuşmacılar, Gazze'deki çocukların yeniden eğitim süreçlerine dahil edilmesinin yanı sıra savaşın oluşturduğu travmaları dikkate alan psikolojik ve sosyal destek mekanizmalarının geliştirilmesi gerektiğini belirtti.

Çocukların yaşadığı travmatik deneyimlerin etkilerinin yetişkinlik dönemine kadar taşınabileceğine dikkat çekilirken, güvenli eğitim ortamlarına yeniden kavuşmalarının geleceğin kurulması açısından taşıdığı öneme vurgu yapıldı.

Eğitimle geleceğe tutunma mesajı

Programın son bölümünde Filistinli çocukların yalnızca bugünün değil, toplumun geleceğinin de önemli bir parçası olduğu ifade edildi.

Çocukların güvenli ortamlarda büyüyebilmeleri ve eğitimlerine yeniden devam edebilmeleri için toplumsal ve uluslararası sorumlulukların önemine dikkat çekildi.

Programa Düzce Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Nedim Sözbir, Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Ali Öztürk, üniversitenin akademik ve idari personeli, sivil toplum kuruluşlarının temsilcileri, Filistinli öğrenciler ve vatandaşlar katıldı.

Kurumsal İletişim Koordinatörü Öğr. Gör. Duygu Özdemir Cömert'in moderatörlüğünü yaptığı program, hatıra fotoğrafı çekiminin ardından sona erdi.